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Harcèlement scolaire : quand la différence « dérange »

Comme chaque année, le jeudi suivant le retour de vacances de la Toussaint, c'est aujourd'hui la journée nationale de lutte contre harcèlement scolaire. L'occasion de sensibiliser petits ET grands une indispensable prévention. Mises à l’écart, insultes ou violences physiques : il peut particulièrement toucher les enfants neuro-atypiques, perçus comme différents par leurs camarades. Plus vulnérables, plus fragiles aussi, ils doivent être accompagnés et soutenus. L’article Harcèlement scolaire : quand la différence « dérange » est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Permis de conduire : un accès inégalitaire

Sésame indispensable pour pour devenir un adulte autonome, le permis de conduire n’est déjà pas à la portée de toutes les bourses. S’y ajoute une inégalité criante quand on vit avec un trouble du neurodéveloppement, comme le révèle une récente enquête de la fédération Mauvais Cancres : les auto-écoles ne savent-parfois ne veulent-pas s’adapter aux besoins spécifiques de leurs élèves neuroatypiques.  L’article Permis de conduire : un accès inégalitaire est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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TDAH : un nouveau traitement enfin disponible en France

Un nouveau médicament peut désormais être prescrit  pour le traitement symptomatique du trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité. Commercialisée depuis cet été, la lisdexamfétamine offre une alternative au méthylphénidate, seule molécule autorisée en France jusqu’ici. Que faut il en attendre ? Les explications du Dr Hugo Prunier, psychiatre, responsable de l’Équipe de Coordination Lyonnaise des troubles de l’Attention et de l’Hyperactivité (ECLAH) à l’hôpital du Vinatier à Lyon.  L’article TDAH : un nouveau traitement enfin disponible en France est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Qu’est-ce que le PPS (projet personnalisé de scolarisation) ?

Pour que le scolarité d'un enfant en situation de handicap se déroule au mieux, il existe plusieurs possibilités de soutien. Chacune de ces possibilités d'appui répond à un objectif commun : mettre en place les actions matérielles et/ ou pédagogiques adaptées à ses besoins, de la maternelle au lycée. L’article Qu’est-ce que le PPS (projet personnalisé de scolarisation) ? est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Refus d’aménagements aux examens : l’injustice persiste

En avril, nous révélions l'inégalité de traitement entre élèves selon leur établissement scolaire, concernant la prise en compte des PAP (Projets d’Accompagnement Personnalisé) dans l’académie de Paris. Plusieurs familles signalaient alors un refus d’aménagements aux examens pour leurs enfants concernés par des troubles du neurodéveloppement (TND). Un mois plus tard, les familles alertent à nouveau L’article Refus d’aménagements aux examens : l’injustice persiste est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Tous différents, tous éloquents !

Le 17 juin, le théâtre Mogador accueillera à Paris la finale de Tous éloquents, portée par la prise de parole de six candidats en situation de handicap. Six finalistes sélectionnés parmi 50 candidats : pendant plusieurs mois, accompagnés par l’association Éloquence de la différence, tous ont ont appris à apprivoiser leur handicap pour maîtriser l’art oratoire. Et prouver à tous que la différence n’empêche pas l’éloquence. L’article Tous différents, tous éloquents ! est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Quoi de neuf cette rentrée à l’école « inclusive » ?

Pour 12 millions d’élèves, ce lundi sonne la fin des vacances et la reprise du chemin de l’école. Avec comme chaque rentrée scolaire, l'annonce d'un certain nombre de nouveautés (évolution des groupes de besoins au collège, cours d’éducation affective et sexuelle, révision du contrôle continu comptant pour le bac…) Au milieu de cette liste d’annonces, que faut-il attendre de neuf pour les plus de 520 000 élèves en situation de handicap ? L’article Quoi de neuf cette rentrée à l’école « inclusive » ? est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Un guide pour aider les parents d’enfants neuroatypiques

La délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement publie son premier guide destiné à  aider parents et professionnels, à choisir parmi les programmes de guidance parentale scientifiquement validés, celui qui sera le plus adapté. Pour accompagner au mieux les enfants neuroatypiques. L’article Un guide pour aider les parents d’enfants neuroatypiques est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Handipoursuite : jouer pour mieux comprendre la neurodiversité au travail

Comment sensibiliser aux handicaps invisibles en entreprise comme les troubles dys, le TDAH, ou l’autisme ? Trop souvent, la neuroatypie suscite clichés ou malentendus. Avec Handipoursuite, un serious game en ligne, l’Agefiph (l’association d’aide à l’emploi des personnes en situation de handicap) propose un outil simple et efficace pour aborder le handicap autrement, par le jeu. L’article Handipoursuite : jouer pour mieux comprendre la neurodiversité au travail est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Prendre du paracétamol enceinte ne provoque pas l’autisme de l’enfant

Le président des Etats-Unis a déclenché une levée de bouclier mondiale des scientifiques, en déclarant que les femmes enceintes devaient s’abstenir de prendre du paracétamol, pour éviter l’autisme de leur enfant à naître. Et pour cause : il n’y a aucun lien avéré entre la prise de paracétamol pendant la grossesse et l’autisme !  L’article Prendre du paracétamol enceinte ne provoque pas l’autisme de l’enfant est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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Une école… pour retourner à l’école

Dix-douze enfants par classe maximum, une pédagogie qui s’adapte aux besoins de chacun et des projets de scolarité sur mesure. C’est la ligne de conduite de Dix sur Dix. Conçue pour accueillir et donner une place aux malmenés et/ou délaissés de l’école ordinaire, cette petite école privée hors contrat a fait sa première rentrée en banlieue sud de Paris. Reportage. L’article Une école… pour retourner à l’école est apparu en premier sur Zèbres & cie.

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